Você precisa se tornar mais sábio
para agir no mundo atual
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Você precisa se tornar mais sábio para agir no mundo atual
Como resolver a educação do seu filho ou neto?
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Como escolher o seu caminho vocacional sem seguir a lógica das graduações e do sistema de trabalho moderno?
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Como proteger a sua família diante do caos social em que vivemos?
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em que vivemos?
Não existem fórmulas mágicas ou manuais explicativos capazes de preparar você para uma vida mais digna, consciente e feliz. Mas certamente você não vai conseguir tomar as rédeas do seu destino se não reformar as bases da sua própria educação.
Assista à AULA GRATUITA do professor Caio Perozzo e saiba mais sobre o assunto.
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A Formação Clássica do IB é o mais completo plano de estudos para quem quer corrigir os erros de leitura e compreensão de textos e para quem deseja tornar-se mais inteligente através de um método testado por anos de modo presencial e online.
Os nossos professores utilizam as bases da educação clássica, adequando esta pedagogia às necessidades das pessoas comuns de hoje.
O resultado é uma formação que garante ao aluno um caminho seguro para desenvolver o máximo de suas capacidades humanas através de estudos contínuos, acessíveis e profundos.
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Na Formação Clássica do IB,
o aluno tem acesso a aulas de:
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Linguagem
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Literatura
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Formação do Imaginário
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Ordenação de Vida
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Rotina Doméstica
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Formação da Personalidade
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Desenvolvimento das Virtudes
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Formação de pais e professores
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Análises de conjuntura sobre assuntos
importantes do Brasil e do Mundo
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Muito mais...
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Acreditamos que só uma formação sólida em linguagem, literatura e imaginário pode preparar os alunos para qualquer outro estudo, porque é através do domínio da língua que podemos ordenar nosso intelecto para o Bom, o Belo e o Verdadeiro.
Convém também ficar mais inteligente para agir em todos os âmbitos da vida humana: na família, no trabalho, na vida social e na vida espiritual.
Tornando-se aluno da Formação, o aluno deixa de estar sozinho em um mar de informações e recortes que a vida atual acaba impondo àqueles que não têm uma formação sólida.
O compromisso que propomos é simples: faça sua inscrição em nossa Assinatura Anual.
Não é mágica, nem fórmula simplificada, mas apenas trabalho sério e constante que pode garantir ao aluno os avanços que precisa para a sua vida.
E nós só oferecemos o que serviu para nós mesmos e para os nossos alunos presenciais, e que já foi testado nos últimos anos.
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Convém também ficar mais inteligente para agir em todos os âmbitos da vida humana: na família, no trabalho, na vida social e na vida espiritual.
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Depoimentos de alguns alunos
da Formação do IB
Depoimentos de alguns alunos da Formação do IB
Depoimentos de alguns alunos da Formação do IB
Iniciei a Formação Básica do Instituto Borborema despretensiosamente, sem saber ao certo do que se tratava. No decorrer do caminho, após tomar consciência da necessidade do desenvolvimento espiritual, intelectual e moral de maneira simultânea, resolvi dedicar-me também à Formação Espiritual, bem como a reordenar toda a minha vida.
O trabalho do Instituto Borborema tem sido, de fato, transformador! Se hoje tenho alguma chance de salvar minha alma, a devo em grande parte a esses irmãos do interior da Paraíba.
Iniciei a Formação Básica do Instituto Borborema despretensiosamente, sem saber ao certo do que se tratava. No decorrer do caminho, após tomar consciência da necessidade do desenvolvimento espiritual, intelectual e moral de maneira simultânea, resolvi dedicar-me também à Formação Espiritual, bem como a reordenar toda a minha vida.
O trabalho do Instituto Borborema tem sido, de fato, transformador! Se hoje tenho alguma chance de salvar minha alma, a devo em grande parte a esses irmãos do interior da Paraíba.
Iniciei a Formação Básica do Instituto Borborema despretensiosamente, sem saber ao certo do que se tratava. No decorrer do caminho, após tomar consciência da necessidade do desenvolvimento espiritual, intelectual e moral de maneira simultânea, resolvi dedicar-me também à Formação Espiritual, bem como a reordenar toda a minha vida.
O trabalho do Instituto Borborema tem sido, de fato, transformador! Se hoje tenho alguma chance de salvar minha alma, a devo em grande parte a esses irmãos do interior da Paraíba.
Frederico Rios | Campo Grande - MS
Frederico Rios | Campo Grande - MS
Frederico Rios | Campo Grande - MS
Sobre a Formação Básica, fui apresentada a uma proposta não de um jeito novo, mas do correto, de desfrutar a Literatura.
Tivesse eu conhecido essas verdades no meu período de escola, não teria sido tão afetada pelas doenças pedagógicas do sistema vigente.
Não tenhais medo do processo que desnuda o teu iletramento, mas que traz a tiracolo a solução.
Sobre a Formação Básica, fui apresentada a uma proposta não de um jeito novo, mas do correto, de desfrutar a Literatura.
Tivesse eu conhecido essas verdades no meu período de escola, não teria sido tão afetada pelas doenças pedagógicas do sistema vigente.
Não tenhais medo do processo que desnuda o teu iletramento, mas que traz a tiracolo a solução.
Sobre a Formação Básica, fui apresentada a uma proposta não de um jeito novo, mas do correto, de desfrutar a Literatura.
Tivesse eu conhecido essas verdades no meu período de escola, não teria sido tão afetada pelas doenças pedagógicas do sistema vigente.
Não tenhais medo do processo que desnuda o teu iletramento, mas que traz a tiracolo a solução.
Elaine Martins | Quitandinha - PR
Elaine Martins | Quitandinha - PR
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Já não consigo contabilizar os inúmeros benefícios que recolhi durante o curso da Formação. Sinto-me como um filho que agarra a mão sábia do pai, que o conduz à maturidade. É um caminho único e suficiente. Sem medo de errar, pode-se preterir todos os riachos contemporâneos e seguir apenas por um único rio, profundo e corrente.
Já não consigo contabilizar os inúmeros benefícios que recolhi durante o curso da Formação. Sinto-me como um filho que agarra a mão sábia do pai, que o conduz à maturidade. É um caminho único e suficiente. Sem medo de errar, pode-se preterir todos os riachos contemporâneos e seguir apenas por um único rio, profundo e corrente.
Já não consigo contabilizar os inúmeros benefícios que recolhi durante o curso da Formação. Sinto-me como um filho que agarra a mão sábia do pai, que o conduz à maturidade. É um caminho único e suficiente. Sem medo de errar, pode-se preterir todos os riachos contemporâneos e seguir apenas por um único rio, profundo e corrente.
Duilio Leme | Sorocaba - SP
Duilio Leme | Sorocaba - SP
Duilio Leme | Sorocaba - SP
O Instituto Borborema foi o meio pelo qual eu tive o esclarecimento para onde a minha vida caminhava. Eu era inclinado ao trabalho, ao estudo utilitarista, à busca por segurança, lazer, etc. Entretanto, me incomodava profundamente perceber que esses elementos só me levavam a eles mesmos.
O Instituto Borborema foi o meio pelo qual eu tive o esclarecimento para onde a minha vida caminhava. Eu era inclinado ao trabalho, ao estudo utilitarista, à busca por segurança, lazer, etc. Entretanto, me incomodava profundamente perceber que esses elementos só me levavam a eles mesmos.
O Instituto Borborema foi o meio pelo qual eu tive o esclarecimento para onde a minha vida caminhava. Eu era inclinado ao trabalho, ao estudo utilitarista, à busca por segurança, lazer, etc. Entretanto, me incomodava profundamente perceber que esses elementos só me levavam a eles mesmos.
Marlom Jobson | Caruaru - PE
Marlom Jobson | Caruaru - PE
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A Formação do IB é um divisor de águas. Ao iniciar o curso, comecei a ter mais clareza das coisas e do que precisava acertar na minha vida. A partir disso, meu marido se viu instigado a descobrir como era possível uma tal mudança.
A Formação do IB é um divisor de águas. Ao iniciar o curso, comecei a ter mais clareza das coisas e do que precisava acertar na minha vida. A partir disso, meu marido se viu instigado a descobrir como era possível uma tal mudança.
A Formação do IB é um divisor de águas. Ao iniciar o curso, comecei a ter mais clareza das coisas e do que precisava acertar na minha vida. A partir disso, meu marido se viu instigado a descobrir como era possível uma tal mudança.
Franciele Wosniak | Pien - PR
Franciele Wosniak | Pien - PR
Franciele Wosniak | Pien - PR
Depois de um ano de estudos, posso dizer, sem medo de errar, que o Instituto Borborema impactou fortemente a mim e à minha família.
Eu sei que a transformação da minha mente e da minha alma na busca pela verdade está apenas começando e que há um longo caminho pela frente, mas sem a Formação Básica, a Formação Infantil e a Formação Espiritual, eu não teria a chance de buscar uma vida plenamente humana.
Depois de um ano de estudos, posso dizer, sem medo de errar, que o Instituto Borborema impactou fortemente a mim e à minha família.
Eu sei que a transformação da minha mente e da minha alma na busca pela verdade está apenas começando e que há um longo caminho pela frente, mas sem a Formação Básica, a Formação Infantil e a Formação Espiritual, eu não teria a chance de buscar uma vida plenamente humana.
Depois de um ano de estudos, posso dizer, sem medo de errar, que o Instituto Borborema impactou fortemente a mim e à minha família.
Eu sei que a transformação da minha mente e da minha alma na busca pela verdade está apenas começando e que há um longo caminho pela frente, mas sem a Formação Básica, a Formação Infantil e a Formação Espiritual, eu não teria a chance de buscar uma vida plenamente humana.
Roberto Vaz Filho | Arcoverde - PE
Roberto Vaz Filho | Arcoverde - PE
Roberto Vaz Filho | Arcoverde - PE
Tenho me dedicado ao apostolado educacional há mais ou menos uma década e, de lá pra cá, não vejo em parte alguma alguém fazendo o trabalho que o pessoal do Instituto Borborema faz. E que tenha compreendido e aplicado na prática a unidade entre:
a filosofia de Olavo de Carvalho;
o que há de melhor em espiritualidade;
a pedagogia clássica.
Faço e indico todo o trabalho do IB.
Tenho me dedicado ao apostolado educacional há mais ou menos uma década e, de lá pra cá, não vejo em parte alguma alguém fazendo o trabalho que o pessoal do Instituto Borborema faz. E que tenha compreendido e aplicado na prática a unidade entre:
a filosofia de Olavo de Carvalho;
o que há de melhor em espiritualidade;
a pedagogia clássica.
Faço e indico todo o trabalho do IB.
Tenho me dedicado ao apostolado educacional há mais ou menos uma década e, de lá pra cá, não vejo em parte alguma alguém fazendo o trabalho que o pessoal do Instituto Borborema faz. E que tenha compreendido e aplicado na prática a unidade entre:
a filosofia de Olavo de Carvalho;
o que há de melhor em espiritualidade;
a pedagogia clássica.
Faço e indico todo o trabalho do IB.
Julliano Trespach | Parobé - RS
Julliano Trespach | Parobé - RS
Julliano Trespach | Parobé - RS
As formações do IB têm sido de vital importância para a minha vida, sobretudo para a ordenação da minha alma e, em consequência, o desenvolvimento das potências verdadeiramente humanas desta — a inteligência e a vontade.
O meu objetivo principal ao entrar na formação era sanar as graves falhas de letramento que me impediam de compreender os grandes clássicos da literatura. Contudo, ao fazer as aulas conforme orientação dos professores, tenho compreendido melhor a realidade à minha volta e desenvolvido em mim as virtudes necessárias para melhor agir diante das circunstâncias de minha vida. Isso acontece porque a pedagogia do IB visa a formação do Homem em todos os seus aspectos — moral, intelectual e espiritual —, para que ele possa alcançar a verdadeira felicidade, a que não nos será tirada.
As formações do IB têm sido de vital importância para a minha vida, sobretudo para a ordenação da minha alma e, em consequência, o desenvolvimento das potências verdadeiramente humanas desta — a inteligência e a vontade.
O meu objetivo principal ao entrar na formação era sanar as graves falhas de letramento que me impediam de compreender os grandes clássicos da literatura. Contudo, ao fazer as aulas conforme orientação dos professores, tenho compreendido melhor a realidade à minha volta e desenvolvido em mim as virtudes necessárias para melhor agir diante das circunstâncias de minha vida. Isso acontece porque a pedagogia do IB visa a formação do Homem em todos os seus aspectos — moral, intelectual e espiritual —, para que ele possa alcançar a verdadeira felicidade, a que não nos será tirada.
As formações do IB têm sido de vital importância para a minha vida, sobretudo para a ordenação da minha alma e, em consequência, o desenvolvimento das potências verdadeiramente humanas desta — a inteligência e a vontade.
O meu objetivo principal ao entrar na formação era sanar as graves falhas de letramento que me impediam de compreender os grandes clássicos da literatura. Contudo, ao fazer as aulas conforme orientação dos professores, tenho compreendido melhor a realidade à minha volta e desenvolvido em mim as virtudes necessárias para melhor agir diante das circunstâncias de minha vida. Isso acontece porque a pedagogia do IB visa a formação do Homem em todos os seus aspectos — moral, intelectual e espiritual —, para que ele possa alcançar a verdadeira felicidade, a que não nos será tirada.
Everton Marinho | Osasco - SP
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A diferença que mais noto em mim após a Formação do IB é que antes eu não fazia conexões entre as coisas que eu aprendia, parece que eram coisas isoladas e eu não percebia isso, e no decorrer do tempo de estudos eu comecei a notar que quando eu tomava conhecimento de algo novo a minha mente conectava aquilo a várias outras coisas.
Hoje eu consigo ver que cada coisa não é isolada mas está ligada a outras.
Na parte moral também, eu fui muito impactada com vários poemas e leituras de prosa, em muitos momentos eu chorei, pois me identificava, e trago os exemplos comigo para sair dos erros que vi e também para buscar os acertos presentes nas leituras.
A diferença que mais noto em mim após a Formação do IB é que antes eu não fazia conexões entre as coisas que eu aprendia, parece que eram coisas isoladas e eu não percebia isso, e no decorrer do tempo de estudos eu comecei a notar que quando eu tomava conhecimento de algo novo a minha mente conectava aquilo a várias outras coisas.
Hoje eu consigo ver que cada coisa não é isolada mas está ligada a outras.
Na parte moral também, eu fui muito impactada com vários poemas e leituras de prosa, em muitos momentos eu chorei, pois me identificava, e trago os exemplos comigo para sair dos erros que vi e também para buscar os acertos presentes nas leituras.
A diferença que mais noto em mim após a Formação do IB é que antes eu não fazia conexões entre as coisas que eu aprendia, parece que eram coisas isoladas e eu não percebia isso, e no decorrer do tempo de estudos eu comecei a notar que quando eu tomava conhecimento de algo novo a minha mente conectava aquilo a várias outras coisas.
Hoje eu consigo ver que cada coisa não é isolada mas está ligada a outras.
Na parte moral também, eu fui muito impactada com vários poemas e leituras de prosa, em muitos momentos eu chorei, pois me identificava, e trago os exemplos comigo para sair dos erros que vi e também para buscar os acertos presentes nas leituras.
Talita Bonfim | São Paulo - SP
Talita Bonfim | São Paulo - SP
Talita Bonfim | São Paulo - SP
Conheci o Instituto Borborema quando buscava soluções para a educação dos meus filhos e logo percebi que nada seria possível sem uma reforma pessoal.
O IB então mostrou que, a despeito das insanidades do mundo atual, é possível ajustar a rota e, seguindo as orientações dos professores, atender ao chamado de Deus, nos desenvolvendo de maneira integral, ou seja, espiritual, moral e intelectualmente.
Hoje posso dizer que busco, em primeiro lugar, o reino dos Céus e a sua justiça, graças à Providência Divina que pôs o IB como um farol em minha vida.
Conheci o Instituto Borborema quando buscava soluções para a educação dos meus filhos e logo percebi que nada seria possível sem uma reforma pessoal.
O IB então mostrou que, a despeito das insanidades do mundo atual, é possível ajustar a rota e, seguindo as orientações dos professores, atender ao chamado de Deus, nos desenvolvendo de maneira integral, ou seja, espiritual, moral e intelectualmente.
Hoje posso dizer que busco, em primeiro lugar, o reino dos Céus e a sua justiça, graças à Providência Divina que pôs o IB como um farol em minha vida.
Conheci o Instituto Borborema quando buscava soluções para a educação dos meus filhos e logo percebi que nada seria possível sem uma reforma pessoal.
O IB então mostrou que, a despeito das insanidades do mundo atual, é possível ajustar a rota e, seguindo as orientações dos professores, atender ao chamado de Deus, nos desenvolvendo de maneira integral, ou seja, espiritual, moral e intelectualmente.
Hoje posso dizer que busco, em primeiro lugar, o reino dos Céus e a sua justiça, graças à Providência Divina que pôs o IB como um farol em minha vida.
Geovani Marques | Campo Grande - MS
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“É no cumprimento da vocação universal que descobrimos nossa vocação específica”. Obrigada a todos do Instituto Borborema, porque se dispõem a mostrar o caminho dessa vocação que é de todos nós: Vida Intelectual e Espiritual.
A felicidade consiste em atender a essa vocação, e quantos não chegam ao fim sem conhecê-la. Minha gratidão não caberia em palavras, porque só assim abri a porta para a vida!
“É no cumprimento da vocação universal que descobrimos nossa vocação específica”. Obrigada a todos do Instituto Borborema, porque se dispõem a mostrar o caminho dessa vocação que é de todos nós: Vida Intelectual e Espiritual.
A felicidade consiste em atender a essa vocação, e quantos não chegam ao fim sem conhecê-la. Minha gratidão não caberia em palavras, porque só assim abri a porta para a vida!
“É no cumprimento da vocação universal que descobrimos nossa vocação específica”. Obrigada a todos do Instituto Borborema, porque se dispõem a mostrar o caminho dessa vocação que é de todos nós: Vida Intelectual e Espiritual.
A felicidade consiste em atender a essa vocação, e quantos não chegam ao fim sem conhecê-la. Minha gratidão não caberia em palavras, porque só assim abri a porta para a vida!
Anne Arcanjo | Campina Grande - PB
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Professores com aulas na Formação Clássica do IB:
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Mateus Mota
Danilo Mendes
Caio Perozzo
Felipe Assis
Maurício Machado
Sávio Mota
João Marcos
Luiz Carreira
Rômulo Cyríaco
Murilo Resende
Joel Gracioso
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Formação Geral para Adultos
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para Adultos
A Formação Geral para Adultos é o início da nossa formação e tem como objetivo conduzir os alunos em um caminho pedagógico clássico que os auxilie a desenvolver não apenas a capacidade de leitura e compreensão de textos, mas também forneça subsídios para organizar a própria rotina de estudos.
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A Formação Geral para Adultos está dividida em três níveis:
A Formação Geral para Adultos está dividida em três níveis:
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I
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Formação Básica
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Já disponível aos assinantes
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Formação Intermediária
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III
Formação Avançada
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Em breve
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No total, são quase 300 aulas sobre os seguintes assuntos:
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Latim
Latim
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Prática em
leitura de Prosa
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Curso básico
de Poesia
Curso básico
de Poesia
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Ordenação dos
deveres cotidianos
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deveres cotidianos
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História e Mitologia
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Como vencer a
preguiça de estudar
Como vencer a
preguiça de estudar
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preguiça de estudar
Formação para Pais e Educadores
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Formação para
Pais e Educadores
A Formação para Pais e Educadores é um plano de aulas para orientar todos aqueles que queiram estar aptos a ensinar crianças através da pedagogia clássica.
Neste curso, são expostos detalhadamente os problemas da escola: começamos refletindo qual bem buscam os pais ao despender tempo e dinheiro por anos ao conduzir seus filhos à escola, e comparamos isso com os elementos objetivos que compõem uma sala de aula, de modo a deixar mais evidente se desta causa pode seguir-se aquele efeito, e então fazemos um breve histórico do que fora a educação na antiguidade, o que lhe aconteceu com o advento do cristianismo e como seguiu até a desgraça presente.
Depois entramos nos detalhes de todos os problemas, dos mais externos — estrutura física, desordem curricular, separação de disciplinas, volume de informações, adestramento e apego à materialidade, relação entre alunos, entre aluno e professor e seus impactos na família —, e como eles conduzem aos mais internos: doutrinação, danos afetivo-psicológicos, dependência grupal e despersonalização, técnicas de manipulação psicológica, engenharia social e lavagem cerebral aplicados à pedagogia, danos cognitivos e morais que privam a alma por toda a vida de alcançar sua finalidade e, portanto, felicidade.
Montado este detalhado quadro, podemos tratar das soluções: começando pelas falsas, visto que infelizmente são as mais comuns, expomos em que reside seu erro e quais as conseqüências a longo prazo, e, por fim, apontamos quais as verdadeiras soluções que enxergamos para esse nada desprezível problema, concernente a todos os pais (e professores), quer saibam ou não.
A Formação para Pais e Educadores é um plano de aulas para orientar todos aqueles que queiram estar aptos a ensinar crianças através da pedagogia clássica.
Neste curso, são expostos detalhadamente os problemas da escola: começamos refletindo qual bem buscam os pais ao despender tempo e dinheiro por anos ao conduzir seus filhos à escola, e comparamos isso com os elementos objetivos que compõem uma sala de aula, de modo a deixar mais evidente se desta causa pode seguir-se aquele efeito, e então fazemos um breve histórico do que fora a educação na antiguidade, o que lhe aconteceu com o advento do cristianismo e como seguiu até a desgraça presente.
Depois entramos nos detalhes de todos os problemas, dos mais externos — estrutura física, desordem curricular, separação de disciplinas, volume de informações, adestramento e apego à materialidade, relação entre alunos, entre aluno e professor e seus impactos na família —, e como eles conduzem aos mais internos: doutrinação, danos afetivo-psicológicos, dependência grupal e despersonalização, técnicas de manipulação psicológica, engenharia social e lavagem cerebral aplicados à pedagogia, danos cognitivos e morais que privam a alma por toda a vida de alcançar sua finalidade e, portanto, felicidade.
Montado este detalhado quadro, podemos tratar das soluções: começando pelas falsas, visto que infelizmente são as mais comuns, expomos em que reside seu erro e quais as conseqüências a longo prazo, e, por fim, apontamos quais as verdadeiras soluções que enxergamos para esse nada desprezível problema, concernente a todos os pais (e professores), quer saibam ou não.
A Formação para Pais e Educadores é um plano de aulas para orientar todos aqueles que queiram estar aptos a ensinar crianças através da pedagogia clássica.
Neste curso, são expostos detalhadamente os problemas da escola: começamos refletindo qual bem buscam os pais ao despender tempo e dinheiro por anos ao conduzir seus filhos à escola, e comparamos isso com os elementos objetivos que compõem uma sala de aula, de modo a deixar mais evidente se desta causa pode seguir-se aquele efeito, e então fazemos um breve histórico do que fora a educação na antiguidade, o que lhe aconteceu com o advento do cristianismo e como seguiu até a desgraça presente.
Depois entramos nos detalhes de todos os problemas, dos mais externos — estrutura física, desordem curricular, separação de disciplinas, volume de informações, adestramento e apego à materialidade, relação entre alunos, entre aluno e professor e seus impactos na família —, e como eles conduzem aos mais internos: doutrinação, danos afetivo-psicológicos, dependência grupal e despersonalização, técnicas de manipulação psicológica, engenharia social e lavagem cerebral aplicados à pedagogia, danos cognitivos e morais que privam a alma por toda a vida de alcançar sua finalidade e, portanto, felicidade.
Montado este detalhado quadro, podemos tratar das soluções: começando pelas falsas, visto que infelizmente são as mais comuns, expomos em que reside seu erro e quais as conseqüências a longo prazo, e, por fim, apontamos quais as verdadeiras soluções que enxergamos para esse nada desprezível problema, concernente a todos os pais (e professores), quer saibam ou não.
Formação para Pais e Educadores:
Formação para Pais e Educadores:
Formação para Pais e Educadores:
I
Formação Infantil: Letramento e Ordenação de Vida - Ano 1
Formação Infantil: Letramento e Ordenação de Vida - Ano 1
Formação Infantil: Letramento e Ordenação de Vida - Ano 1
Já disponível aos assinantes
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II
Formação Infantil: Letramento e Ordenação de Vida - Ano 2
Formação Infantil: Letramento e Ordenação de Vida - Ano 2
Formação Infantil: Letramento e Ordenação de Vida - Ano 2
Em breve
Em breve
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No total, são mais de 200 aulas sobre os seguintes assuntos:
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Princípios pedagógicos
Princípios pedagógicos
Princípios pedagógicos
Educação para
a virtude
Educação para a virtude
Educação para a virtude
Ordem de vida
e rotina doméstica
Ordem de vida
e rotina doméstica
Ordem de vida e rotina doméstica
Formação da personalidade
+ recomendações para a formação do imaginário infantil
Formação da personalidade
+ recomendações para a formação do imaginário infantil
Formação da personalidade
+ recomendações para a formação do imaginário infantil
Subsídios historiográficos ao letramento: Portugal e as Navegações
Subsídios historiográficos ao letramento: Portugal e as Navegações
Subsídios historiográficos ao letramento: Portugal e as Navegações
Letramento infantil
Didática das fábulas, introdução à língua latina por meio das orações, memorização e Lusíadas
Letramento infantil
Didática das fábulas, introdução à língua latina por meio das orações, memorização e Lusíadas
Letramento infantil
Didática das fábulas, introdução à língua latina por meio das orações, memorização e Lusíadas
História Sagrada: o Advento de N.S.J.C. e a sua liturgia
História Sagrada: o Advento de N.S.J.C. e a sua liturgia
História Sagrada: o Advento de N.S.J.C.
e a sua liturgia
Arte: apreciação de obras pictóricas
Pequeno glossário simbólico. Arte e espiritualidade cristã
Arte: apreciação de obras pictóricas
Pequeno glossário simbólico. Arte e espiritualidade cristã
Arte: apreciação de obras pictóricas
Pequeno glossário simbólico. Arte e espiritualidade cristã
Estudo do meio e o sentido da História
Estudo do meio e o sentido da História
Estudo do meio e o sentido da História
Catequese infantil
Catequese infantil
Catequese infantil
Matemática: o cômputo básico
Matemática: o cômputo básico
Matemática: o cômputo básico
Música: apreciação musical e o canto gregoriano.
Leitura de partituras. Pater Noster, Antífonas Marianas, Cantos evangélicos, Puer Natus e Adeste Fideles
Música: apreciação musical e o canto gregoriano.
Leitura de partituras. Pater Noster, Antífonas Marianas, Cantos evangélicos, Puer Natus e Adeste Fideles
Música: apreciação musical e o canto gregoriano.
Leitura de partituras. Pater Noster, Antífonas Marianas, Cantos evangélicos, Puer Natus e Adeste Fideles
O assinante da Formação Clássica
também tem acesso a:
O assinante da Formação Clássica também tem acesso a:
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Novos cursos e aulas TODOS OS MESES
Novos cursos e aulas TODOS OS MESES
Novos cursos e aulas TODOS OS MESES
Leitura da Divina Comédia
Leitura da Divina Comédia
Leitura da Divina Comédia
Formação contínua
Curso ministrado pelo
professor Maurício Machado.
Curso ministrado pelo professor Maurício Machado.
Formação contínua
Formação contínua
Curso ministrado pelo professor Maurício Machado.
Formação contínua
Neste curso leremos, linha por linha, do primeiro ao último verso, o épico de Dante Alighieri.
À leitura linear e auxílio para a compreensão literal do texto, acrescentaremos a elucidação dos aspectos culturais, históricos e hermenêuticos pertinentes à compreensão de um poema de tamanha magnitude como esse.
Assim, o aluno não precisa se preocupar em acumular bibliografias e comentários, que geralmente sobrecarregam o estudo daquele que deseja sinceramente conhecer esse grande clássico da Literatura (as devidas referências serão dadas ao longo da leitura).
Neste curso leremos, linha por linha, do primeiro ao último verso, o épico de Dante Alighieri.
À leitura linear e auxílio para a compreensão literal do texto, acrescentaremos a elucidação dos aspectos culturais, históricos e hermenêuticos pertinentes à compreensão de um poema de tamanha magnitude como esse.
Assim, o aluno não precisa se preocupar em acumular bibliografias e comentários, que geralmente sobrecarregam o estudo daquele que deseja sinceramente conhecer esse grande clássico da Literatura (as devidas referências serão dadas ao longo da leitura).
Neste curso leremos, linha por linha, do primeiro ao último verso, o épico de Dante Alighieri.
À leitura linear e auxílio para a compreensão literal do texto, acrescentaremos a elucidação dos aspectos culturais, históricos e hermenêuticos pertinentes à compreensão de um poema de tamanha magnitude como esse.
Assim, o aluno não precisa se preocupar em acumular bibliografias e comentários, que geralmente sobrecarregam o estudo daquele que deseja sinceramente conhecer esse grande clássico da Literatura (as devidas referências serão dadas ao longo da leitura).
Oficina de leitura da Arte Literária
Oficina de leitura
da Arte Literária
Oficina de leitura da Arte Literária
4 aulas
Curso ministrado pelo
professor Luiz Carreira.
Curso ministrado pelo
professor Luiz Carreira.
4 aulas
4 aulas
Curso ministrado pelo professor Luiz Carreira.
4 aulas
Nesta série de quatro aulas o professor Luiz Carreira fala sobre literatura como arte, de como desenvolver o gosto pela leitura e como alcançar a verdadeira fruição do texto literário.
Sempre depois das reflexões teóricas, o professor faz algumas leituras conjuntas com os alunos, chamando a atenção para os pontos fortes do texto e treinando a atenção para ler literatura com proveito e fruição.
Este não é um curso de análise de texto nem de crítica literária. O objetivo é melhorar a capacidade de apreensão e fruição das obras de arte literárias.
Em outras palavras, a idéia é que o aluno compreenda melhor as bases do funcionamento da arte literária, perca o medo dos livros, e leia literatura com atenção e prazer.
Nesta série de quatro aulas o professor Luiz Carreira fala sobre literatura como arte, de como desenvolver o gosto pela leitura e como alcançar a verdadeira fruição do texto literário.
Sempre depois das reflexões teóricas, o professor faz algumas leituras conjuntas com os alunos, chamando a atenção para os pontos fortes do texto e treinando a atenção para ler literatura com proveito e fruição.
Este não é um curso de análise de texto nem de crítica literária. O objetivo é melhorar a capacidade de apreensão e fruição das obras de arte literárias.
Em outras palavras, a idéia é que o aluno compreenda melhor as bases do funcionamento da arte literária, perca o medo dos livros, e leia literatura com atenção e prazer.
Formação contínua
Formação contínua
Formação contínua
O suplemento cultural é um espaço onde disponibilizamos aulas sobre obras literárias e artísticas que não estão presentes no cronograma das formações principais, mas que são importantes para que os alunos possam ter contato com outras grandes obras culturais.
Aqui, as aulas não têm uma sequência rígida e programática, permitindo uma fruição de acordo com o interesse do aluno.
O suplemento cultural é um espaço onde disponibilizamos aulas sobre obras literárias e artísticas que não estão presentes no cronograma das formações principais, mas que são importantes para que os alunos possam ter contato com outras grandes obras culturais.
Aqui, as aulas não têm uma sequência rígida e programática, permitindo uma fruição de acordo com o interesse do aluno.
O suplemento cultural é um espaço onde disponibilizamos aulas sobre obras literárias e artísticas que não estão presentes no cronograma das formações principais, mas que são importantes para que os alunos possam ter contato com outras grandes obras culturais.
Aqui, as aulas não têm uma sequência rígida e programática, permitindo uma fruição de acordo com o interesse do aluno.
Orientação no Mundo:
como agir diante das circunstâncias
Orientação no Mundo: como agir diante das circunstâncias
Orientação no Mundo:
como agir diante das circunstâncias
Formação contínua
Formação contínua
Formação contínua
Aulas com análises sobre assuntos importantes do Brasil e do Mundo.
Aulas com análises sobre assuntos importantes do Brasil e do Mundo.
Aulas com análises sobre assuntos importantes do Brasil e do Mundo.
Crise na Igreja: como podemos
agir nestes tempos difíceis
Crise na Igreja: como podemos agir nestes tempos difíceis
Crise na Igreja: como podemos agir nestes tempos difíceis
13 aulas | 3 módulos
13 aulas | 3 módulos
13 aulas | 3 módulos
Curso ministrado pelos professores
Mateus Mota e Caio Perozzo.
Curso ministrado pelos professores Mateus Mota e Caio Perozzo.
Curso ministrado pelos professores
Mateus Mota e Caio Perozzo.
Módulo I: Ferramentas básicas de orientação na crise
Professor Mateus Mota
Aula 1: A natureza e a finalidade da Igreja
Aula 2: O que significa dizer que a Igreja está em crise?
Aula 3: Comunhão e obediência
Aula 4: Sobre os graus de Magistério e de assentimento
Aula 5: Um Papa pode errar?
Módulo I: Ferramentas básicas de orientação na crise
Professor Mateus Mota
Módulo I: Ferramentas básicas de orientação na crise
Professor Mateus Mota
Módulo II: A psicologia do católico na crise
Professor Caio Perozzo
Módulo II: A psicologia do católico na crise
Professor Caio Perozzo
Módulo II: A psicologia do católico na crise
Professor Caio Perozzo
Módulo III: Orientações prudenciais para problemas práticos
Professor Mateus Mota
Módulo III: Orientações prudenciais para problemas práticos
Professor Mateus Mota
Módulo III: Orientações prudenciais para problemas práticos
Professor Mateus Mota
5 aulas
Curso ministrado pelo professor, diretor, roteirista e editor Rômulo Cyríaco.
5 aulas
5 aulas
Curso ministrado pelo professor, diretor, roteirista e editor
Rômulo Cyríaco.
5 aulas
Os filmes e séries que você assiste causam mudanças na sua visão de mundo, afetam as suas emoções e moldam o seu comportamento.
O modelo de cinema que predomina culturalmente nas últimas décadas é o cinema hollywoodiano, cujas obras geralmente podem ser classificadas como propaganda, manipulação psicológica ou entretenimento de baixíssima qualidade.
Diante desse cenário, você precisa conhecer uma filmografia que faça jus ao que chamamos de sétima arte: filmes que têm como objetivo principal representar elementos da realidade e enriquecer o seu imaginário.
Para te ajudar nesta missão, convidamos o professor Rômulo Cyríaco a disponibilizar em nosso site o seu curso online denominado “As raízes católicas e fenomenológicas do cinema moderno”.
Este curso lhe ajudará a ampliar seus horizontes cinematográficos, trazendo não apenas uma sugestão de filmografia de melhor qualidade, mas sobretudo possibilitando uma melhor compreensão do cinema enquanto arte.
Os filmes e séries que você assiste causam mudanças na sua visão de mundo, afetam as suas emoções e moldam o seu comportamento.
O modelo de cinema que predomina culturalmente nas últimas décadas é o cinema hollywoodiano, cujas obras geralmente podem ser classificadas como propaganda, manipulação psicológica ou entretenimento de baixíssima qualidade.
Diante desse cenário, você precisa conhecer uma filmografia que faça jus ao que chamamos de sétima arte: filmes que têm como objetivo principal representar elementos da realidade e enriquecer o seu imaginário.
Para te ajudar nesta missão, convidamos o professor Rômulo Cyríaco a disponibilizar em nosso site o seu curso online denominado “As raízes católicas e fenomenológicas do cinema moderno”.
Este curso lhe ajudará a ampliar seus horizontes cinematográficos, trazendo não apenas uma sugestão de filmografia de melhor qualidade, mas sobretudo possibilitando uma melhor compreensão do cinema enquanto arte.
Os filmes e séries que você assiste causam mudanças na sua visão de mundo, afetam as suas emoções e moldam o seu comportamento.
O modelo de cinema que predomina culturalmente nas últimas décadas é o cinema hollywoodiano, cujas obras geralmente podem ser classificadas como propaganda, manipulação psicológica ou entretenimento de baixíssima qualidade.
Diante desse cenário, você precisa conhecer uma filmografia que faça jus ao que chamamos de sétima arte: filmes que têm como objetivo principal representar elementos da realidade e enriquecer o seu imaginário.
Para te ajudar nesta missão, convidamos o professor Rômulo Cyríaco a disponibilizar em nosso site o seu curso online denominado “As raízes católicas e fenomenológicas do cinema moderno”.
Este curso lhe ajudará a ampliar seus horizontes cinematográficos, trazendo não apenas uma sugestão de filmografia de melhor qualidade, mas sobretudo possibilitando uma melhor compreensão do cinema enquanto arte.
Aula 1 - Rossellini, Bresson, Bazin: A Trindade do Cinema Moderno
• Trajetória profissional do professor e relato de conversão.
• Panorama geral da pesquisa: o que é afirmado desde o título.
• O que é o cinema moderno?
• Definição lógica e distintiva.
• Causa eficiente do cinema moderno: os trabalhos de Roberto Rossellini, Robert Bresson e André Bazin.
• O neorrealismo italiano. A primazia de Rossellini como fundador do cinema moderno.
• O aporte de Bresson e sua co-primazia como fundador do cinema moderno.
• O aporte fundador e a primazia de André Bazin na gênese teórica do cinema moderno.
Aula 1 - Rossellini, Bresson, Bazin: A Trindade do Cinema Moderno
Aula 1 - Rossellini, Bresson, Bazin: A Trindade do Cinema Moderno
Aula 2 - O Catolicismo em Rossellini, Bresson e Bazin
Aula 2 - O Cinema Moderno e a Fenomenologia
Aula 2 - O Catolicismo em Rossellini, Bresson e Bazin
Aula 3 - O Cinema Moderno e a Fenomenologia
Aula 3 - O Cinema Moderno e a Fenomenologia
Aula 3 - O Cinema Moderno e a Fenomenologia
Aula 4 - Poética da Conversão: Do Visível ao Invisível
Aula 4 - Poética da Conversão: Do Visível ao Invisível
Aula 4 - Poética da Conversão: Do Visível ao Invisível
Aula 5 - Noite Escura do Estilo: Ascese e Revelação
Aula 5 - Noite Escura do Estilo: Ascese e Revelação
Aula 5 - Noite Escura do Estilo: Ascese e Revelação
CURSO ONLINE
Política e vida social
segundo Santo Agostinho
CURSO ONLINE
A política e a vida social segundo Santo Agostinho
CURSO ONLINE
Política e vida social segundo Santo Agostinho
5 aulas
Curso ministrado pelo professor Joel Gracioso.
5 aulas
5 aulas
Curso ministrado pelo professor Joel Gracioso.
5 aulas
As discussões sobre política e vida em sociedade não precisam ser apenas sobre as pequenas questões do debate público atual.
Nos acostumamos a rebaixar o assunto para nos adequar aos baixos padrões morais da política eleitoral e acabamos tendo que debater sobre acontecimentos que muitas vezes nada tem a ver com o bem comum e nada trazem de benefício às pessoas.
Para que possamos ampliar o nosso imaginário e ter acesso ao pensamento de um grande Doutor da Igreja, convidamos o professor Joel Gracioso a ministrar um curso introdutório sobre o que defendia Santo Agostinho a respeito da política e da vida social.
O sistema das castas
O sistema das castas
O sistema das castas
6 aulas
Curso ministrado pelo professor Maurício Machado.
6 aulas
6 aulas
Curso ministrado pelo professor Maurício Machado.
6 aulas
Partindo de uma análise do que dizem as fontes hindus sobre a divisão da sociedade em castas, ou seja, grupos distintos por suas funções sociais, ordenados segundo uma hierarquia e segregados por regras relativas ao matrimônio e à convivência, buscamos neste curso encontrar fenômenos análogos na História do Ocidente até os nossos dias, não só na organização efetiva das sociedades ocidentais, mas principalmente em nossa tradição literária, com base na tese do historiador e antropólogo francês Georges Dumézil, segundo a qual há uma estrutura semelhante à das castas hindus profundamente impressa no imaginário de vários povos.
Antes de se cristalizarem em estruturas sociais rígidas, como ocorre até hoje na Índia, as castas se manifestam enquanto símbolos ou tipos ideais, daí sua importância para a análise literária, cuja ilustração é o objetivo principal deste curso. Não sendo propriamente um estudo de antropologia ou sociologia, nosso estudo utilizará dados dessas ciências e da História para enriquecer nossa experiência com as artes e, conseqüentemente, com a nossa vida interior e social.
Partindo de uma análise do que dizem as fontes hindus sobre a divisão da sociedade em castas, ou seja, grupos distintos por suas funções sociais, ordenados segundo uma hierarquia e segregados por regras relativas ao matrimônio e à convivência, buscamos neste curso encontrar fenômenos análogos na História do Ocidente até os nossos dias, não só na organização efetiva das sociedades ocidentais, mas principalmente em nossa tradição literária, com base na tese do historiador e antropólogo francês Georges Dumézil, segundo a qual há uma estrutura semelhante à das castas hindus profundamente impressa no imaginário de vários povos.
Antes de se cristalizarem em estruturas sociais rígidas, como ocorre até hoje na Índia, as castas se manifestam enquanto símbolos ou tipos ideais, daí sua importância para a análise literária, cuja ilustração é o objetivo principal deste curso. Não sendo propriamente um estudo de antropologia ou sociologia, nosso estudo utilizará dados dessas ciências e da História para enriquecer nossa experiência com as artes e, conseqüentemente, com a nossa vida interior e social.
BÔNUS
Lives tira-dúvidas com os alunos
BÔNUS
Lives tira-dúvidas com os alunos
BÔNUS
Lives tira-dúvidas com os alunos
Lives semanais exclusivas para que os alunos possam tirar suas dúvidas diretamente com os professores da Formação Clássica.
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Assinatura Anual
Por apenas
12 x R$97,00
Assinatura com acesso total por 12 meses
Aulas via streaming na seção Sala de Aula do site.
Formação Básica
Formação Intermediária
Formação Infantil
Curso de leitura da Divina Comédia, de Dante Alighieri
Suplemento Cultural
Orientação no Mundo
Lives tira-dúvidas semanais com os professores do IB
Novos cursos e aulas TODOS OS MESES com alguns dos melhores professores do país
Compra 100% segura • Acesso imediato
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