Toda trajetória pessoal é bastante limitada pelo tempo de vida médio de um ser humano e pelas circunstâncias que o circundam.

Ninguém consegue vivenciar uma quantidade de experiências suficiente para o pleno desenvolvimento de sua inteligência e de suas capacidades. Por isso, quem deseja não se tornar refém das próprias circunstâncias deve ter no estudo da história um grande aliado, capaz de auxiliá-lo na busca por exemplos humanos superiores.

Quando alguém entende melhor o que fizeram seus ancestrais, acaba abrindo o imaginário para uma gama extraordinária de experiências humanas vivenciadas por outras pessoas. Essa compreensão pode começar no estudo da própria história familiar e aprofundar-se para o estudo das grandes personalidades e acontecimentos históricos. Assim como os erros cometidos por um parente servem de alerta para os que vieram depois, as falhas de grandes personagens da história devem servir de lição para toda a sociedade. E da mesma forma que a atitude boa de um pai ou de um avô deve servir de exemplo para os mais novos, também as boas decisões históricas devem ser valorizadas e repetidas pelas gerações mais recentes.

4 Aulas

Aula 1

Por que estudar História?

Aula 2

A produção da História

Aula 3

Como ler livros de história?

Aula 04

Preparando a inteligência aos estudos históricos

Clique abaixo para ver o resumo de cada aula.

Aula 01. Por que estudar História?

— O que é história? A complexidade da palavra;
— História e ficção;
— História e a faculdade memórica;
— Ampliação das experiências pessoais pela experiência humana;
— A importância da história para a formação da personalidade.

— Pontos de partida para a compreensão do modo de produzir e interpretar registros históricos;
— Autobiografia;
— Diário;
— A cronologia;
— As fontes históricas;
— As ciências auxiliares;
— O que se deve buscar ao pesquisar?

— Elementos dos livros;
— Historiografia;
— Panos de fundo;
— Os agentes da história: indivíduos, grupos, classes, sociedades, acaso, providência;
— Como ler biografias.

— A organização mental para a aquisição de uma boa cultura histórica;
— Panorama da História do Ocidente;
— Visão panorâmica de História da Grécia Antiga;
— Breve resumo sobre Roma;
— Visão panorâmica de História do Brasil;
— Aspectos relevantes da história americana.

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